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亚洲大学最新排名出炉 港科大第1北大第5

2015-05-05

亚洲大学最新排名出炉 港科大第1北大第5

亚洲大学**排名出炉 港科大第1北大第5作者:南方都市报            来源:南方都市报            时间:2013-06-14 备受全球教育界关注的QS**亚洲大学排名榜新鲜出炉,港科大连续三年称霸“亚洲一哥”,港大上升一位与***国立大学并肩第二,港中大则由去年第5位跌至今年第7位,原来的位置则被**打入5强的北京大学取代,内地也有多所高校今年进军30强。  内地高校成绩也不错全球**的国际高等教育研究机构Q uacquarelli Sym onds(QS)公布了今年**亚洲大学排名榜,这是QS公司连续第5年进行亚洲大学排行榜调查。Q S根据邀请全球2.8万名学者及7700名雇主,评价各院校的声誉,并根据各校学生与教授比例、每名学者发表的论文数目、论文获引述频率、校园国际化程度,及学生参与海外交流的比率,制定排名榜。  香港科技大学连续3年荣登“****”宝座,香港大学则比去年上升一名,与***国立大学并列第二。不过,香港中文大学则由去年第5位跌至今年第7位,其原有位置被**打入5强的北京大学取代。而其余香港高校方面,也表现不俗。全港8所高校,*终香港共计有多达6所大学打入亚洲50强。香港城市大学则稳坐第12名,香港理工大学(第25名)及浸会大学(第43名)排名都有上升。而两年前也曾打入排名榜的岭南大学,今年虽然没有进百强,但排名也跃升6位至第115名。  内地高校方面也有不错的成绩,除北大首进亚洲5强外,清华大学也由去年的第15位微升1名至第14位,复旦大学(23名)、中国科技大学(26名)、上海交大(27名)、浙江大学(28名)、南京大学(29名),继续稳坐排行榜前30名。  全球前200亚洲占17%近年全球多所“年轻大学”表现突出,QS自去年起增设“年轻大学排名榜”,从全球排名榜中选出50所建校历史少于50年的***学府予以评分。  去年于年轻大学榜排第一的香港中文大学,由于今年刚好踏入50周年,故“功成身退”被排除于榜外。而创校仅22年的香港科技大学,则成为了今年全球*佳的年轻大学,香港城市大学及理工大学分别以第5和第9位的排名同样跻身前十。  负责这项调查的QS公司研究部主任梭特表示,***、香港、中国内地及韩国的大学都在挑战全球优秀的院校,现时全球首200位的大学中,已有17%来自亚洲,因此他相信未来20年,亚洲大学将超越欧美龙头大学。
伦敦教育局长:中国学生早做留学规划有优势

2015-05-05

伦敦教育局长:中国学生早做留学规划有优势

伦敦教育局长:中国学生早做留学规划有优势作者:凤凰教育            来源:凤凰教育            时间:2013-06-20 英国首都伦敦以其顶尖的学术科研机构、悠久的历史、**的创意产业、浓郁的文化艺术氛围和领先的技术吸引了世界各地的留学生。英国伦敦发展促进署*近公布的数据显示,前往伦敦就读高等教育的学生已经连续九年位居全球各个城市之首。对于想要赴英留学的中国学生来说,伦敦更是成为了很多人的**。据统计,2012年留学伦敦的中国学生数量已经达到了12,000人,成为了国际学生中**的群体。 顶尖学术科研机构扎堆择校应结合兴趣早做规划伦敦发展促进署教育局局长凯文·麦卡锡(KevinMcCarthy)介绍说,伦敦有着享誉全球的顶尖学术科研机构和院校。在**发布的世界前400大学排名中,伦敦总共有9所大学榜上有名,这比纽约、波士顿等任何一个城市都要多。"出色的教育科研水平当然是留学生进行选择时首要考虑的因素,伦敦在这一点上做的很好。"众所周知,伦敦政治经济学院、帝国理工学院、伦敦大学学院、伦敦大学国王学院、伦敦艺术大学等都是综合排名靠前、享有极高评价的顶尖大学,同时也是很多中国学生择校的**。"但是,伦敦还有很多在某一专业领域非常顶尖的学术科研机构,这些机构在大学综合排名榜单上可能相对并不突出,但是在业界有着很好的口碑",凯文在谈到选择学校时介绍,"拿TheLondonSchoolofHygiene&TropicalMedicine来说,尽管没有出现在大学综合排名榜单上,但是这是一所在全球公共卫生研究领域享有盛誉的科研机构。"  在如何选择大学和专业方面,凯文建议同学们在择校时,首先要结合个人兴趣制定职业发展规划,按照职业发展规划选择相应的专业和学校。"我认为同学们在十八岁甚至是之前,就要开始思考自己的兴趣和人生的规划了,这样才能有助于同学们在接收高等教育时,更加清晰的做出选择。"其次,同学们在择校时可以参考大学综合排名榜单,但是建议同学们更多的从专业出发,选择所学领域专业背景较强的院校,"这样的院校往往也会为学生提供更多的所学领域的科研、实习甚至就业的机会。"**,建议同学们申请前仔细比较不同学校在相同专业上具体的课程设置,一些学校以理论研究为主,而另外一些学校注重实践。在仔细比较之后,结合自己的发展规划,选择适合自己的学校。多元化文化融合锻炼沟通能力和拓展视野伦敦的是一个汇聚和包容多元文化的国际化大都市,来自全世界各地的人们选择生活在这里,不同的语言,不同的肤色以及不同的文化背景构成了这座充满活力的国际化大都市。  凯文介绍说,选择来到伦敦留学,除了在这里获得高水准的教育之外,伦敦多元的文化是同学们即将得到的又一笔宝贵的财富。"伦敦的特色就在于同学们可以在这里获得一段宝贵的多元文化体验,这将对同学们今后的发展起到至关重要的作用。在多元文化中生活,同学们可以很快的提升跨文化沟通和交流能力,了解来自不同文化的背景和生活习惯。*终要的是,这有助于扩展同学们的视野,让大家变得更加包容和友善。"  "同学们毕业后,无论到任何一个地方求职,在伦敦的生活背景都将丰富大家的简历,让你变得更加有竞争力。这是伦敦提供给同学们的一份非常珍贵的财富。"  丰富的职业发展机会中国学生需找到优势所在早做规划凯文同时介绍说,作为国际化大都市,伦敦有很多领域在世界处于领先地位。其中,****的就是伦敦发达的金融业。伦敦的金融城被世界金融届奉为"全球力量的中心",汇集了全世界顶尖的金融银行业机构,这里每年会同学们提供大量的就业和实习机会。对于致力于从事金融业的同学们来说,伦敦无疑是*佳的选择。在这里获得的工作经验将会为同学们未来的职业发展起到重要的作用。  除了金融业之外,享有"创意之"都美誉的伦敦在创意产业方面也处于全球的领先位置。"创意经济"已经成为了伦敦经济增长的一大特色。据统计,现在有超过40万人在这里从事文化创意产业。"现在,越来越多文化创意领域的公司选择伦敦作为总部,其中也不乏来自中国的公司。这对中国学生来说,无疑提供了丰富的就业机会。"凯文建议,中国学生在英国求职时,可以充分结合自己的文化和语言优势,"会说中文以及了解中国文化在英国已经成为了求职过程中的一项优势,越来越多的英国企业将目光投向中国市场,在这样一个背景下,对中国学生来说无疑是一个求职的大好机会。" 凯文同时建议同学们尽早就做好职业规划,来到英国之后一定要充分利用学校资源,开启求职就业之路。"伦敦的很多大学都设有职业发展办公室,可以为同学们免费提供包括修改简历、面试技巧辅导以及就业发展指导等各方面的服务。很多学校的职业发展办公室也与用人单位建立了很好的合作关系,同学们可以通过职业发展办公室寻找兼职甚至是全职工作。另外,对于想要创业的同学们来说,包括帝国理工学院在内的一些伦敦高校都为想要创业的同学设立了创业扶植计划。同学们可以通过申请获得免费的办公空间甚至是创业基金。"  正视文化融入难题寻求有效帮助提前做好准备尽管伦敦为同学们提供了顶尖的科研学术机构、多元的文化以及丰富的职业发展机会,但是凯文同时也指出,对于很多中国学生来说,融入和适应是一个不小的困难和挑战。"英国较短的学制更需要同学们能够尽快了解这里,融入这里的学习和生活。因此建议同学们在留学前,就开始系统的了解英国的文化、社会以及高等教育体制,以便提前就为留学生活做好准备。"**,凯文通过海外无忧网,向所有准备来到伦敦来到英国留学的同学们问好,建议同学们在临行前都领取一份海外无忧新生大礼包,提前做好准备。祝愿大家在英国都能够有一个精彩的留学体验。
一个中国留学生养活一个美国家庭

2015-05-05

一个中国留学生养活一个美国家庭

 一个中国留学生养活一个美国家庭作者:侯隽            来源:经济网-中国经济周刊            时间:2013-06-25  越来越多的中国高中生选择了参加“洋高考”,出国读大学。教育部公布的数据显示,2013年国内有近100万名考生放弃高考。有教育研究机构调查后表示,其中,出国留学的高中毕业生近20万人,而这一人数正以每年20%~30%的速度在增长。富裕的家长、眼界开阔的“95后”、火爆的中介市场、竞争激烈的国内就业环境,诸多因素让出国留学渐渐走入寻常百姓家,而且留学的年龄越来越小。  **定制的出国方案“我们客户分布在全国十几个省份,如果说五六年前选择出国的高中生,往往是因为成绩不佳而迫于无奈出国留学,如今却不乏成绩优异**有实力考取国内顶尖大学的学生,他们的家长对孩子出国非常支持,都早早有了预算,在资金方面准备都是充足的。”留学中介北京澳际集团的咨询顾问告诉《中国经济周刊》。而美国已连续多年成为中国高中生留学目的地的**,到美国读本科的人数约占总人数的一半。“高三应届毕业生想要出国留学,尤其是美国名校,除非一年前已未雨绸缪,否则临时抱佛脚基本没可能。”北京多家留学中介机构的咨询人员对《中国经济周刊》说。根据美国的教育制度,申请美国高校的中国高中生必须至少提前一年做升学准备。对于目前高二的学生而言,必须在2013年年底前考出合格的托福和SAT(学术能力评估测试,是由美国大学委员会主办,评估世界各国高中生申请美国高校学习及奖学金的重要指标)成绩,然后再准备申请2014年秋季入学。  每年寒暑假都是留学中介的业务旺季。记者在专门针对高中生的留学专场推介会上看到,中介机构都对小客户实行一对一的量身定做方案,通过参加“美国高考”SAT、“有条件录取”和社区大学路线等三套方案来确保他们拿到美国签证。  北京金吉利教育集团的咨询顾问向记者介绍,出国留学的大前提是必须有过硬的语言成绩,如果学生能考出较好的托福(或雅思)成绩和SAT成绩,就可以申请美国排名前100名的高校。如果学生没有时间和精力在申请学校之前考出相关成绩,成绩符合或基本符合美国大学的入学要求,则可选择到美国的大学先读语言课程,这种申请一般称为“有条件录取”。  而另一种方案则是让学生走“曲线救国”的社区大学路线。在美国没考上university(普通大学)的学生,有些会上CommunityCollege(社区大学)。美国的社区大学已有100多年的历史,学费比普通大学要低20%~80%,可以获得和普通大学同等的教育质量和学业资格。“社区大学申请时间短,入学灵活。普通大学需提前9~12个月申请,而社区大学一般只需要3~5个月就可以办理完所有手续。而且**的好处是学生在那里待两年,如果考试成绩是AA等级的,那还可以转学到本科大学。”中介的留学顾问告诉《中国经济周刊》。  去美国读大学,至少先准备150万元**定制**方案的背后是巨大的资金投入。首先就是昂贵的考试费用。因为考生在一年中可以参加多次考试、以较好的一次成绩作为申请大学的依据,所以,一般想出国留学的高中生至少要参加两次托福和SAT考试。其中耗资**的是参加SAT考试。  SAT在香港设有考点。据香港媒体统计,从2007年10月至2008年6月,总共有7300名考生在港参加SAT考试,其中大约7000名为内地考生,占比为95%以上。2008年10月至今,内地考生人数每年都在3万以上。SAT一年有6次考试,也就是说,中国的高中生一年*多可以参加6次,*少要参加两次。   如果从北方城市飞一次香港,单人双程机票2000多元,即便一个家长陪同,一次考试仅机票就要花费约5000元。每逢SAT考试前夕,香港考点附近酒店的价格普涨40%左右,住一夜要花1200元人民币左右。再加上吃饭等花费,一次考试花2万元人民币很普遍。此外,目前SAT课程“一对一”培训的价格是在600元/课时至800元/课时,考生如果想冲击SAT2200分(申请美国名校的基本分数线)以上的成绩,往往会选择培训80至100个课时,培训费6万元以上。即使选择较为便宜的小班授课,也要2万元左右。  其次则是中介费和由此衍生的服务费。一般来说,留学中介的费用要至少3.5万元以上,而申请学校费用则要根据申请学校的数量和具体学校另行计算,如果选择中介的一条龙打包服务,还要再追加费用,比如出国后的接机、安排住宿等等。  如果一切顺利,据记者估算,出国前一个学生就要花费大约20万元人民币。在美一年的学费加生活费一般在30万元人民币左右,4年就是120万元。一个家庭要有百万元以上“专项资金”才有底气选择去美国读大学。  想进名校,很难很难带着支票、拿着中介量身定做的**计划,有了语言成绩,就可以顺利登陆常春藤名校了?答案是:很难很难。已经在美国某大学读大二的Simon提起自己在美国上大学的经历感触很深。当年他放弃了高考拿着双录取和社区大学的offer(录取通知)到了美国。“到了美国一看,所谓社区大学,就相当于咱们国内的大专,学院规模小得可怜,一般只有1~3层楼的规模。理论上说,学生在那里待两年,如果考试成绩是AA等级的,可以转学到本科大学,其实就是国内的专升本,但很难申请到名校,而且社区大学和普通大学的学历找工作没有一点竞争力。中介所谓的‘曲线救国’,理论上可行,实际上真的很难。但由于已经花了很多钱,很多人还是选择继续读社区大学。”Simon说。记者调查发现,美国的社区大学超过1200所,拥有1000多万名注册学生。一个曾在美国社区大学读过书的中国网友说,除了传统的适龄学生外,社区大学的很多学生都是边工作边读书的,60岁以上的大学生也很常见。由于不甘心,Simon放弃了社区大学,和几个同学一起转到华盛顿的一个私立高中,打算从SAT考起,一定要向名校迈进。但是很快他就发现,跟中国*不同的是,SAT考试成绩只是美国学生申请大学的敲门砖之一,要想被大学录取还必须在高中时参加各种社会活动。Simon有个同学,SAT成绩很好,但因为从不参与社会活动,也没有做过义工,结果没有一所重点大学录取他。  至于美国的**名校,被录取的难度更大。学习成绩仅仅是考核的一部分指标,除学习优秀外,院校一般要求申请者在下述至少两个方面“能力超凡”:音乐、艺术、社会服务、领导才能及体育运动。此外,申请者有无“**的灵魂,独特的视角,孤傲的雄心”,也是考察的重点。  Simon告诉记者,和自己由同一家中介送去美国的6个孩子,只有两个经过一年的艰苦努力后,顺利地读了普通大学,其他的,有的就在社区大学,有的干脆回国了。“我们到现在都花了家里几十万了,心里压力其实很大的。即使读了大学,也不简单,课程压力也很大,如果考试不及格,废掉的例子很多,所以我现在才算走了一半。”Simon感慨地说。  美国常青藤盟校公布的数据显示,进入哈佛、耶鲁、康奈尔、哥大等14所**大学的中国学生退学率约为25%,他们的共同特征是曾经的高分生。目前就读哥伦比亚大学的Alice告诉记者,与中国的教育体制不同,国外的大学更多的是要求学生自己掌握时间和安排,而很多同学到了美国,连*起码的coffee都不会买……在学校做不出论文、无法与小组成员共同讨论完成作业、不知道怎么做Presentation(报告),很难适应美国的大学生活。  一个中国留学生养活一个美国家庭在美国的留学生活,让许多中国学生尝尽了苦头,但美国却尝到了“留学经济”的甜头。  6月16日,纽约市长彭博在斯坦福大学的毕业典礼上称,移民经济已经成为美国经济复兴的新动力,他呼吁美国政府改革移民政策,“每个学习科学、技术、数学和工程的毕业生都应该在领取毕业证书之时得到一张美国绿卡。”  据美国《侨报》报道,**统计数据显示,留学生为美国经济的贡献每年超过200亿美元,其中,中国留学生直接提供了超过44亿美元的收入,“留学经济”正在成为美国经济复苏过程中的新亮点。  按私立大学学费计算,一个中国留学生,如果4年修完学分、毕业,则学费总额约合美元13万~19.5万;如果3年修完学分、毕业,则学费总额约合美元9.7万~14.6万。此外,住宿费每年为1万-3万美元,书本等学习用品花费每年平均500美元,膳食费每年平均5000美元,交通费平均每年600美元;一个留学生每月的固定生活支出就在1500美元左右,加上学费,其每年*少为美国经济贡献了5万美元。  而据美国人口普查局今年4月公布的2011年第四季度美国人口收入调查报告显示,2011年第四季度美国人均收入9626美元,家庭平均收入20189美元。也就是说,一个中国留学生的花销,可以轻松地养活一个美国家庭。 
媒体称教育部门充当国外游学推手赚取利润

2015-05-05

媒体称教育部门充当国外游学推手赚取利润

媒体称教育部门充当国外游学推手赚取利润作者:李新玲            来源:中国青年报            时间:2013-07-11 两名浙江花季女生,因为在旧金山遭遇飞机失事,不幸凋零。噩耗传来,针对出国游学的各种声音纷起。从多篇报道和网上言论可以看出,近些年国际游学盛行,每到寒暑假,前往美国和欧洲的飞机上随处可见集体出行的大中小学生,有时前往英语国家的机票甚至一票难求,用“井喷式增长”来形容出国游学热一点不为过。  《中国青年报》7月10日刊登了《空难牵出海外游学乱象》一文,列举了游学的一些乱象:说是游学其实就是旅游,旅游也是走马观花式的参观,甚至看看校园大门就算是参观了**大学;交流就是找几个大学生聊天唱歌跳舞吃饭,甚至有游学团异化为旅游购物团…… 游学,顾名思义就是在旅行中学习,在学习中游玩,了解不同于自己平时生活区域的地理文化民俗等各种信息和知识,既不是在学校中封闭地学习,也不是单纯的旅游,所谓“读万卷书,行万里路”。我国幅员辽阔,不论地形地貌、风景名胜还是历史遗迹,皆种类众多,能为游学提供丰富资源,但近几年,相对于几乎疯狂的国际游学,国内游学却不温不火,有些学校宁可组织学生到国外游学,也不组织国内的夏令营,这是为什么?  原来是“利益”在作祟。国际游学已经成了一些机构眼中的肥肉,赚钱的渠道。一家游学机构的负责人透露,国际游学的利润空间很大,组织者从每个参加者身上至少能赚到5000元。以去美国为例,如果操作得好,机票提前预定可以便宜很多,在美国的吃、住、行费用平摊到每个人身上,每天只需800元到1000元,以14天的行程计算,收费一般是一人3万元甚至4万元以上,去除各种成本,游学机构可得到至少1万元的利润,一个营几十个人,利润就能达数十万元。而国内夏令营或者游学的利润就低多了,只能从每个人身上赚取几百元,显得微不足道,不入机构的法眼。  现在从事国际游学的包括各大旅行社、培训机构、留学中介以及其他机构,他们的运营操作有一个共同的特点,就是与教育主管部门或学校合作,组织学生集体出国。相对于校外机构,学生家长普遍认同学校组织的夏令营,认为安全有保障。为了争取到与学校的合作机会,校外机构*常用的招数,就是给学校更多免费名额,比如招几个学生就给一个老师免费名额,当然老师的费用被分摊到了学生们身上。  一家专门从事国内国际游学服务的机构负责人,曾拿着一份由某省教育部门的红头文件向记者反映,该省早在十多年前就成立了教育国际交流服务中心,也是目前全国规模**的修学游组织机构之一。与其他商业机构不同,它是隶属于省教育厅的事业单位。有了这样的先决条件,该机构便可通过下发文件组织省内中小学生到海外游学。  目前很多省份都有类似的国际交流中心,虽隶属于不同部门,共同特点都是以行政职能之便赚取市场利润。这样做,一方面势必推高出国游学的价格,另一方面也容易让学生产生攀比之心。很多家长都是看到别人的孩子假期出国游学,也盲目让孩子参与。可是,国际游学真能达到预期的目标吗?  我查阅了多条修学游线路,大部分为两周左右,但只有四五天的时间用于参观大学校园,剩下的时间大都在游览名胜古迹及购物,“游”的比例明显大于“学”,几乎接触不到当地社会生活。值得注意的是,现在出国游学的低龄化趋势越来越明显,让一个十来岁的孩子到国外去,看到的和体会到的难免很片面。国外很多学校的学生只上半天课,其余半天都是在运动或者发展兴趣爱好。曾出现过这样的情况:中国学生看到这种现象后,感到震撼,有些人回来反而不想上学了。  如何更便利更经济也更有效地开阔学生视野,如何让学生学会在游中学,这是教育部门和学校应该研究、引导的,而不是直接参与高收费的游学运营。
媒体称教育部门充当国外游学推手赚取利润

2015-05-05

媒体称教育部门充当国外游学推手赚取利润

 媒体称教育部门充当国外游学推手赚取利润作者:李新玲            来源:中国青年报            时间:2013-07-11 两名浙江花季女生,因为在旧金山遭遇飞机失事,不幸凋零。噩耗传来,针对出国游学的各种声音纷起。从多篇报道和网上言论可以看出,近些年国际游学盛行,每到寒暑假,前往美国和欧洲的飞机上随处可见集体出行的大中小学生,有时前往英语国家的机票甚至一票难求,用“井喷式增长”来形容出国游学热一点不为过。  《中国青年报》7月10日刊登了《空难牵出海外游学乱象》一文,列举了游学的一些乱象:说是游学其实就是旅游,旅游也是走马观花式的参观,甚至看看校园大门就算是参观了**大学;交流就是找几个大学生聊天唱歌跳舞吃饭,甚至有游学团异化为旅游购物团……  游学,顾名思义就是在旅行中学习,在学习中游玩,了解不同于自己平时生活区域的地理文化民俗等各种信息和知识,既不是在学校中封闭地学习,也不是单纯的旅游,所谓“读万卷书,行万里路”。我国幅员辽阔,不论地形地貌、风景名胜还是历史遗迹,皆种类众多,能为游学提供丰富资源,但近几年,相对于几乎疯狂的国际游学,国内游学却不温不火,有些学校宁可组织学生到国外游学,也不组织国内的夏令营,这是为什么?  原来是“利益”在作祟。国际游学已经成了一些机构眼中的肥肉,赚钱的渠道。一家游学机构的负责人透露,国际游学的利润空间很大,组织者从每个参加者身上至少能赚到5000元。以去美国为例,如果操作得好,机票提前预定可以便宜很多,在美国的吃、住、行费用平摊到每个人身上,每天只需800元到1000元,以14天的行程计算,收费一般是一人3万元甚至4万元以上,去除各种成本,游学机构可得到至少1万元的利润,一个营几十个人,利润就能达数十万元。而国内夏令营或者游学的利润就低多了,只能从每个人身上赚取几百元,显得微不足道,不入机构的法眼。  现在从事国际游学的包括各大旅行社、培训机构、留学中介以及其他机构,他们的运营操作有一个共同的特点,就是与教育主管部门或学校合作,组织学生集体出国。相对于校外机构,学生家长普遍认同学校组织的夏令营,认为安全有保障。为了争取到与学校的合作机会,校外机构*常用的招数,就是给学校更多免费名额,比如招几个学生就给一个老师免费名额,当然老师的费用被分摊到了学生们身上。  一家专门从事国内国际游学服务的机构负责人,曾拿着一份由某省教育部门的红头文件向记者反映,该省早在十多年前就成立了教育国际交流服务中心,也是目前全国规模**的修学游组织机构之一。与其他商业机构不同,它是隶属于省教育厅的事业单位。有了这样的先决条件,该机构便可通过下发文件组织省内中小学生到海外游学。  目前很多省份都有类似的国际交流中心,虽隶属于不同部门,共同特点都是以行政职能之便赚取市场利润。这样做,一方面势必推高出国游学的价格,另一方面也容易让学生产生攀比之心。很多家长都是看到别人的孩子假期出国游学,也盲目让孩子参与。可是,国际游学真能达到预期的目标吗?  我查阅了多条修学游线路,大部分为两周左右,但只有四五天的时间用于参观大学校园,剩下的时间大都在游览名胜古迹及购物,“游”的比例明显大于“学”,几乎接触不到当地社会生活。值得注意的是,现在出国游学的低龄化趋势越来越明显,让一个十来岁的孩子到国外去,看到的和体会到的难免很片面。国外很多学校的学生只上半天课,其余半天都是在运动或者发展兴趣爱好。曾出现过这样的情况:中国学生看到这种现象后,感到震撼,有些人回来反而不想上学了。  如何更便利更经济也更有效地开阔学生视野,如何让学生学会在游中学,这是教育部门和学校应该研究、引导的,而不是直接参与高收费的游学运营。 
可怕的哈佛,可敬的哈佛

2015-05-05

可怕的哈佛,可敬的哈佛

可怕的哈佛,可敬的哈佛作者:Yolanda            来源:百度百科            时间:2013-09-06                                   习近平的女儿现在哈佛,习上任后想让她回国读书,但被女儿坚定拒绝了。   哈佛校园里,从不见华贵服饰,不见LV包,不见化妆,不见着**的教授学生,不见豪车接美女,不见晃里晃荡,只有匆匆的脚步,坚实地写下人生的起步。哈佛不是神话,是一个证明,人的意志、精神、抱负、理想的证明。日前,两张美国哈佛大学图书馆凌晨四点多学生仍在学习的照片,在网上迅速传播。凌晨四点的哈佛大学图书馆里,灯火通明,座无虚席……图片配文这样写道:哈佛是一种象征。人到底有怎样的发挥潜力?人的意志,人的才情,人的理想,为什么在哈佛能兑现? 哈佛的餐厅,很难听到说话的声音,每个学生端着比萨可乐坐下后,往往边吃边看书或是边做笔记。没见过哪个学生光吃不读的,更没见过哪个学生边吃边闲聊的。感觉哈佛的餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆,是哈佛正宗100个图书馆之外的另类图书馆。哈佛的医院,同样的宁静,同样的不管有多少在候诊的人也无一人说话,无一人不在阅读或记录。医院仍是图书馆的延伸。于是,哈佛产生的诺贝尔奖得主有33位,美国总统有7位。央视《世界**大学》制片人谢娟曾带摄制组到哈佛大学采访。她告诉记者:我们到哈佛大学时,是半夜两点,可让我们惊讶的是,整个校园当时是灯火通明的,那是一个不夜城。餐厅里、图书馆里、教室里还有很多学生在看书,那种强烈的学习气氛一下子就感染了我们。在哈佛,学生的学习是不分白天和黑夜的。那时,我才知道,在美国,在哈佛这样的名校,学生的压力是很大的。在哈佛,随处可以看到睡觉的人,甚至在食堂的长椅上也有人在睡。而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇,因为他们知道这些倒头就睡的人实在是太累了。在哈佛,我们见到*多的就是学生一边啃着面包一边忘我地在看书。在哈佛采访,感受*深的是,哈佛学生学的太苦了,但是他们明显也是乐在其中。是什么让哈佛的学生能以苦为乐呢?我的体会是,他们对所学领域的强烈兴趣,还有就是哈佛学生心中燃烧的要在未来承担重要责任的使命感。从这些学生身上,你能感到他们生命的能量在这里被激发了出来。谢娟说,在哈佛学习的一个北大女孩跟我说,哈佛的本科生,每学期至少要选修4门课,一年是8门课,4年之内修满32门课并通过考试才可以毕业。一般而言,学校都要求本科生在入校后的头两年内完成核心课程的学习,第三年开始进入主修专业课程的学习。只有*聪明的天才学生可以在两三年内读完这32门课,一般的学生光应付4门课就已经忙得头晕脑涨了,因为在课堂上教授们讲的飞快,不管你听得懂听不懂,课下又留下一大堆阅读材料,读不完你根本就完成不了作业。北大女孩说,我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量,而且,在哈佛的作业量要求很大。她说,我们课后要花很多时间看书,预习案例。每堂课都需要提前做大量的准备,课前准备充分了,上课时才能在课堂上和别人交流,贡献你的个人思想,才能和大家一起学习,否则,你是无法融入到课堂的教学中的。当每个学生都投入了时间认真准备了,才可以快速推进课堂讨论的进程,而之前如果不读那么多的书,你就无法参加到课堂讨论之中。谢娟说,哈佛学生的学习压力也来自学校的淘汰机制。哈佛平均每年有大约20%的学生会因为考试不及格或者修不满学分而休学或退学,而且淘汰的20%的学生的考评并不是学期末才完成。每堂课都要记录发言成绩,平均占到总成绩的50%,这就要求学生均匀用力、不能放松。采访哈佛大学终身教授丘成桐教授时,他说:中国大学生的大学生活太轻松了,我们总是说,中国的孩子为了高考受了多少苦,其实,在美国一些**的中学里,高中的学习同样是很苦的。我的孩子上中学的时候,也经常学到半夜。在美国,随着年龄的增长,一点点加大学习的任务。到了大学时是*苦的,所有的精英教育全都必须是吃苦的。而中国的孩子到了大学,却一下子放松下来了。他们放松的4年,恰好是美国大学生*勤奋的4年,积蓄人生能量的黄金4年。所以,美国的高科技人才一直是世界*多的。谢娟说,我也有同感,我们也对国内的一些重点大学进行了采访,但却很难感受到哈佛那样的学习气氛和探究氛围。谢娟非常感慨地说,到了哈佛,你才知道真正的精英并不是天才,都是要付出更多努力的人。 说到中美大学生的比较,谢娟说,我有很深的感触。我们的学生缺少吃苦的精神。我们的家长和学生认为高考前是*苦的,我们讲的寒窗苦读,很多时候是被动的苦,带着功利的苦,而不是在其中有过浓厚的兴趣。不少大学生经过高考的“独木桥”后,开始在大学校园里舒舒服服地等着毕业,上课想逃就逃;考试临时抱佛脚。甚至有些家长也是从小灌输给孩子这种思想,让孩子认为,所有的学习都是为了高考。于是,高考结束,学习变得不再重要。而在美国大学,尤其是精英云集的大学所要付出的苦是我们想象不到的。在哈佛,征服学习是每个人的口号。要想变得强大就需要学习得更多,为此哈佛的课程安排多而且紧张。其目的是帮助学生提高批判性思维能力和想象力,学会发现和鉴别事实真相,坚持对事物进行严谨的分析,能够理性、历史地认识现实问题和道德问题。另外,练就长时间超负荷学习的毅力。当美国大学生带着浓厚的兴趣,积聚能量为步入社会工作做准备的时候,身为中国的大学生却长长地舒了口气,觉得我终于可以好好休息休息了。中国式的教育让学生在高考前“用力”过猛,在该储备能力的阶段不仅没有积蓄能量,而是大量消耗了这种能量。其根源还在于我们的基础教育。美国小学是知识的吝啬鬼,严格限制孩子得到知识的数量,一个月只允许孩子得到一个知识,孩子每得到一个知识都需要付出很多的汗水和辛苦。在这个过程中,动手、思考和感悟比知识本身更重要,孩子对知识总是有渴望的感觉。而中国的小学教育是一个贪婪鬼,把知识当成了免费的黄金珠宝。中国教育者不知道知识与智慧的关系,总是让孩子直接得到越来越多的知识。美国教育的聪明就在于:先让孩子去感悟,去思考,然后得到知识,这个时候知识就变成了智慧。由于开始的时候,知识都特别简单,比较容易得到感悟,知识也就容易变成智慧。智慧其实就是我们常说的创造力。学习有三个阶段:感性认识——感悟——知识,知识是学习的**阶段。美国教育让孩子走完三个阶段,才能得到知识;中国教育是让孩子通过感性认识得到知识,或者直接得到知识。美国教育一个月的知识量只相当于中国教育一天的知识量。相差29天,这29天就是感悟的时间。美国教育通过让孩子感悟比中国教育多产生了一个东西:智慧。美国学生比中国学生多产生了一个东西:创新能力。在高中时期,美国学校培养的是自主学习的习惯。而比较中国,中国的高中是老师填鸭式学习,让学生习惯了依赖。能力、习惯上的差距,让中国学生与美国学生在大学选择了不同的生活方式和态度。哈佛的学生说,在哈佛学习强度大,睡眠很少,有在炼狱的感觉,对意志是一个很大的挑战。但是如果挺过去,以后再大的困难也就能够克服了。而中国大学生认为,终于摆脱束缚,可以想干什么,就干什么了。于是,把大多时间用在了学习以外的事情上。我们在*该学习的时候断档了,这就注定了,我们的大学生被甩得越来越远。在哈佛,教授们会时常提醒学生们要做好时间管理。在人生的道路上,你停步不前,但有人却在拼命赶路。也许当你站立的时候,他还在你的后面向前追赶,但当你再一回望时,已看不到他的身影了,因为,他已经跑到你的前面了,需要你来追赶他了。所以,你不能停步,你要不断向前,不断超越。成功与安逸是不可兼得的,选择了其一,就必定放弃另一个结局。今天不努力,明天必定遭罪。哈佛告诉它的学生:学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终生的。哈佛没有高楼大厦,只有新***的红砖墙。即使诺贝尔奖获得者也不过在校园有一个决不起眼的停车位。毕竟哈佛*起眼的是100座图书馆,尤其是一个个像图书馆那样的人,或者说,一个人就是一座图书馆。哈佛或哈佛人是不需要任何包装的。 有人称史华慈是哈佛的一位类似东方的大儒,在他动过癌症手术的82岁高龄的时候,依然天天早上按时去办公室工作,即使有时要倒下。而他办公室里挂大衣的两个衣架,竟是用铁丝胡乱缠绕而成的。某教授对学生说,你学我这门课,你就一天只能睡两小时。学生想,那么,我学四门课,我就没有睡眠时间了,我就得倒贴睡眠时间了。哈佛的博士生,可能每3天要啃下一本大书,每本几百页,还要交上阅读报告。哈佛过桥便是波士顿,前人类学系主任张光直在哈佛读博士那几年,没有上过桥没有去过波士顿。哈佛学生或是哈佛教授,首先不是一份荣誉,而是一种证明。人到底可以有怎样的意志力,人到底可能有怎样的发挥潜力?一一哈佛告诉你。哈佛是一种象征,**智慧的象征,**学府的象征。哈佛图书馆墙上的训言似乎已经给出了答案。短短数语,引发深思,给人启迪。哈佛图书馆墙壁训言1、此刻打盹,你将做梦;此刻学习,你将圆梦。(This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will interpret a dream. )2、我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。(I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored.)3、觉得为时已晚的时候,恰恰是*早的时候。(Thought is already is late, exactly is the earliest time.)4、勿将今日之事拖到明日。(Not matter of the today will drag tomorrow. )5、学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。(Time the study pain is temporary, has not learned the pain islife-long. )6、学习不是缺乏时间,而是缺乏努力。(Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.)7、幸福或许不排名次,但成功必排名次。(Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the position. )8、学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分也无法征服,还能做什么呢?(The study certainly is not the life complete. But, since continually life part of-studies also is unable to conquer, what butalso can make?)9、请享受无法回避的痛苦。(Please enjoy the pain which is unable to avoid.)10、只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。(only has compared to the others early, diligently diligently, canfeel the successful taste.)11、谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。(Nobody can casually succeed, it comes from the thoroughself-control and the will. )12、今天不走,明天要跑。(Today does not walk, will have to run tomorrow.)13、投资未来的人是忠于现实的人。(The investment future person will be, will be loyal to the realityperson. )14、教育程度代表财富。(The education level represents the income. )15、一天过完,不会再来。(one day, has not been able again to come. )16、即使现在,对手也不停地翻动书页。(Even if the present, the match does not stop changes the page.)17、没有艰辛,便无所得。(Has not been difficult, then does not have attains.) 感言:只有有理想有追求且不懈努力的人才能成为这个世界的强者。人与人的差距,*小的是智商,**的是坚毅!
美国私立高中面试须知

2015-05-05

美国私立高中面试须知

美国私立高中面试须知作者:未知            来源:金东方            时间:2013-09-10美国私立高中面试的几种形式:现在,前往美国高中留学已经成为中国学生的一大留学趋势,但是美国高中入学要求和中国高中是有一些区别的,除了对成绩有要求外,还有不论是本国学生还是国外学生都需要参加面试。面试环节的目的是为了更全面地了解申请学生的背景,美国大部分高中的面试一般分为Face to Face和电话/SKYPE视频三种形式a. 电话面试或者是SKYPE 聊天工具面试这种美国私立高中面试的时间一般都不会很长,大概在10-15分钟左右,面试者需要有很强的听力,因为从国外打过来的电话,有可能信号不是很好,但是大多数情况下还很不错,面试官都会以比较慢的语速来跟学生聊天。b. 到指定地点面试这个地点多数是在北京,或者上海等大城市,美国私立高中面试官会提前跟你邮件联系约好时间地点,有可能是在宾馆里,面试官还会和父母简单聊聊。这种面试的好处在于面试官能更好的了解学生,从而加大录取的几率,但是时间一般比较长,大概在30分钟到40分钟,根据情况而定。C. 录制自我介绍VIDEO有些高中只需要学生录制一个大概5分钟左右的自我介绍片段,要求像素不是那么高的视频E-MAIL给他们就可以了,这种方式节省了录取时间,但是这样的高中为数不多。美国私立高中面试对录取的重要性:       美国私立中学面试是在所有面试形式中*能展现申请人优点的面试形式。对于很多学生来说是个很好的展现自己的方式,如果遇到语言上的障碍,可以运用肢体语言提高表达能力,同时在沟通时也不会出现电话信号、网络不稳定等不利因素,学生的衣着谈吐也会让面试官为申请人增加很好的印象分,另外有任何想让校方了解的优点也都能更好地展示出来,*终达到无障碍沟通。和大学的录取流程有所不同,大部分美国私立中学挑选学生时会要求学生接受面试,这也是学校对申请者选拔过程中非常重要的一个环节。面试是校方决定录取与否的关键因素之一。良好的面试可以弥补学生标准化成绩不足的弱势,校方通过面试可以真实地了解学生的英语能力、沟通潜力、应变能力、性格特点、兴趣爱好等等。大多学校的招生官都想通过面试来选择适合自己学校的学生,面试无疑是一种*能了解学生真实状况的*佳途径,而对于申请者来说,面试也是充分展示自己各方面才能的一个难得机会,尤其是现场面试。      对于非英语为母语的中国学生来说,面试始终是大家较为担忧的环节。但其实高中的面试老师要求并不非常高,只要学生能自信、得体地表达自己的想法,就不难通过这一关。当然,在此之前,学生必须做好充分准备。 正是由于面试的重要性,为了能够寻找并吸引更优秀的学生,不少美国私立中学每年都参加或组织全球性的中学展览面试会,并借以宣传自己的学校和面试学生。这也为申请学生和学校提供了便捷的方式和互相交流的平台。每年10月底在上海香格里拉酒店举办的TABS展会就是云集了各大美国中学参展的大型宣讲会,并对学生进行面对面的交流即面试;其他学校则会要求电话面试。美国私立高中面试时服装穿着注意事项:顺利的拿到了美国高中的面试邀请,是一件兴奋不已的事情。那么面试时的着装有什么值得注意的呢?怎样的服装会令面试官眼前一亮?为了礼貌起见,一般要穿正装,也就是我们平常所指的西装。关于西装的挑选,请看以下的专业建议。 整个世界西服与西服文化的基本模式主要分以下三种流派:   1、欧洲流派  以法国、意大利为主,英国为辅。西服造型比较注重优雅格调,肩部做得较高,胸部也做得较为突出,整套西服的造型为长而苗条,以平肩、侧缝开衩为其基本模式。近年来,欧洲流派的西服文化受女性时装影响,较注意西服款式的多样性,尤其是在面料色彩选择上更是有独到之处。由于英国是西服的发祥地,所以以英国为代表的西服文化比较讲究正统,面料选择、色彩搭配、穿着方法等都有一定的规定,反映出英国绅士气派。   2、美洲流派  以美国为代表。以自然肩型为**的基型,肩部不用过高的垫肩,胸部也不过分收紧,以保持其自然形态。美洲流派的西服文化比较重视穿着的功能性和随意性,采用面料比较薄,喜欢使用伸缩自如、略带有弹性的毛涤混纺面料。   3、亚洲流派  亚洲流派的崛起在70年代,以日本、韩国为主要代表。由于该地区男士身材并不高大,因此西服以宽松、舒展、方便为其主旋律,掩盖人种矮小削瘦的缺陷。面谈时要注意以下几点问题:首先是着装、你给学校的第一印象非常重要,所以穿着要特别注意,**能够正装出席。尤其是去对学生的服装有严格要求的学校面谈,你可以穿的比他们学校的学生更加正式,因为外国人很重视第一印象。 面谈材料和问题的准备、虽然面谈时学校已经有你的申请资料了,但有时面谈老师会给出一篇小作业让你当场发挥,在你专心写作的同时,老师可以和父母单独交谈,看看他们是否有什么问题需要和学校交流。这里要特别提醒一点,大多数面谈老师在结束前都会问你有没有什么问题,如果你客气地说没有,那这个面谈就此结束,但我建议大家在面谈前准备好至少1-2个问题,因为这个问题可以表现你对他们学校的了解和兴趣。 面谈后给学校写感谢信、离开学校后,**在1天内给面谈的老师写封感谢信,email、传真或邮寄都可以,重点是要再次表达你对此校的兴趣,同时感谢面谈老师给你的面谈机会等。 一定注重国际礼仪、例如握手、坐姿、eye contact、主动问候、抬头挺胸并面带笑容等,都是很重要的细节,它会体现出你的个人修养,可以给面试官留下很好的第一印象。 注意讲话时的声音和感觉、要口齿清楚、音量适中,保持平时谈话的音量就可以了,切忌声音太小导致面试官无法听到你的声音,或声音超大,感觉不像是在与具备正常听觉的人讲话,而且这也是很不礼貌的。另外,讲话声音不要大幅度的忽高忽低,这样会让人听起来感觉很奇怪。所谓讲话的感觉,就是声音音量可以随着话题的感情色彩的变化而适当变化,不要用背书一样的语调来面谈,会让人听不出你说话的重点和想要突出的内容,因此,如果有条件的话,建议学生在面试之前找老师或有经验的人做面谈模拟,这样可以纠正以上所述的问题。 面谈问题要提前做好准备、面谈的问题大多围绕你的学习生活和课外活动,有时会问到你的理想或目标等,这些都是比较容易准备的。同时,建议学生一定要提前了解你的面试学校,曾经出现过学生申请多所学校,但面试时由于紧张或了解学校信息较少等原因搞混所面试的学校的情况,这样是很不礼貌的,也会让面试官感觉你对这次面试包括他们的学校都很不重视。 电话面试要特别注意: 通常美国学校会跟你约好确切的时间,然后打电话到你家或请你在约好的时间打电话给对方进行电话面试。这时你要注意时差,准时在家里等候电话或回电。电话面试和亲自面谈的**不同就是老师看不到你的表情和肢体语言,而你也看不到老师的表情,这对你的英文听力就造成了比较大的挑战。所以,在面谈之前,**找外教和你做电话面试谈的练习。  注意,我现在说的练习,不仅仅是面谈常见问题的问与答,还要注意练习自己在电话里对声音和声调的控制,以及语速和表达的配合。说话时咬字要清楚,声音尽量精神一点,让对方听起来能想像电话这头的你是一个积极的人。在电话里,你要记得与老师保持一定的互动。比如,如果你需要时间思考老师的问题的话,你一定要让老师知道你“在思考”,你可以说“Well, Let me think”,切忌沉默不语让老师在电话那头等候,这样会让老师感觉你很可能根本没听懂他的问题。以上就是美国高中留学面试注意事项。美国的学校更愿意招收成绩良好,且具有良好领导才能、热衷于公益活动、具有社会责任感的学生。
申请美国私立高中选校都有哪些指标?

2015-05-05

申请美国私立高中选校都有哪些指标?

申请美国私立高中选校都有哪些指标?作者:未知            来源:中国青年报            时间:2013-09-11                                        申请美国私立高中选校都有哪些指标?去美国读高中是不是一个明智的选择?有什么好处与坏处?如果决定去美国读高中,家长和学生应该怎么选择学校? 我们先对美国读书的年龄段和中国有个大概比对。中国是小学读6年,初中读3年,高中读3年。这3个阶段组合成了12年的基础教育。可是在美国,虽然基础教育也是12年,其中的组成段却是五花八门——有些小学是1~4年级,有些是1~5年级,更多的是1~6年级。 以此类推,初中和高中也是一样多元化。 许多读者可能觉得有点头昏脑涨了。如果我们一定要抓一个大的概念,那么大部分的小学要读6年,初中2年,高中4年。也是因为这种复杂性,按照国内的思维习惯,无法清楚知道美国学生真正的年龄段。所以在美国,常常以年级来表述一个学生的年龄段。一般来说,美国的“高一”到“高四”,依次等于9年级到12年级,也就是国内的初三到高三。 那么在9年级或是10年级就选择去美国读书是不是件正确的事呢? 我们先来谈谈去美国读高中的一些“好处”。学生在9年级或是14岁时,适应能力强,除了英语更易达到较高的水平外,在价值观上也较容易融入美国社会。大学毕业之后,他们更易在美国找到工作,落地生根。在美国读高中还有一个比较现实的“好处”——在申请大学时,某些大学(比如加州大学和南加大)不会把他们当做国际生,他们不必与国际生竞争少得可怜的名额。 但是,在美国读高中还是有一些隐忧的。14~18岁是青少年在价值观、性格和感情成长期里一个*重要的时期。目前在美国读高中的中国学生,大部分不是住在学校就是住在寄宿家庭。这些远离父母的青少年,有部分因为得不到师长和监护人的关怀,可能在情感和个性上会有些缺陷。他们因为心智尚未成熟,多少会有被抛弃或被忽视的感觉。而这些“问题”学生往往不会对父母说出自己内心真正的需求。通常都是因为成绩下滑或是在学校里与老师同学们争吵时,父母才能发现问题。 其实这也是我*担心的问题。大部分中国父母比较在乎自己孩子在美国高中的功课和英文能力,却很少会重视孩子情感上的需求。一个15岁的孩子告诉你他很独立,这并不代表他不需要一个人去聆听他的想法,或是一个人可以拍拍他肩膀说,你做得很好。 我认为,父母如果决定要将孩子送去美国读高中甚至初中时,一定要在固定时间通过电话、视频或是本人过去,多关心孩子。除了学业,我建议家长们一定要和孩子聊聊他的朋友、室友和老师之间的关系。 如果已经决定要把孩子送去美国读高中,如何在美国选择一所好的、适合你的高中呢?美国教育部的数据显示,2001年美国登记在册的有26407所公立高中和10693所私立高中。对于大部分中国学生来说,只能就读私立高中。 而这一万多所私立高中大致分为三类:独立学校(independent)、专业学校(proprietary)和宗教学校(parochial)。简单介绍一下,独立学校是非盈利的私立学校,这些学校的经费大部分来自学费和捐款,只有少部分私立学校是独立学校。美国几所*“好”和*有名的高中多是这种类型,*有名的独立学校代表是 Andover和Exeter;专业学校是以盈利为目的的私立学校。只有非常少数的私立学校为专业学校,可近几年这些学校流行起来。因为这些学校以盈利为目的,家长和学生要特别注意这类学校——虽然并不是所有的专业学校都不好,但是很多专业学校就是我们俗称的“学店”;**一类是宗教学校。它们由不同的教会出钱建立。与其他学校**的不同就是他们都有其宗教目的,所以它们的课程里都会加入宗教学习课程(比如圣经课程)和祷告课程。这里有名的代表学校如圣保罗学校。 其中,有一二十所私立高中是家喻户晓的好学校或**学校,但是绝大部分的中国学生读不了这些学校。必须提醒的是,许多学校在名字上和这些**学校的名字相像,甚至有些学校有一样的名字,只是在不同的地方。 这么多类型的高中,不要说对中国的学生和家长来说复杂了,就算对一个美国教育家来说,也没有人可以认识所有的私立高中。正是美国高中的复**类,给了许多黑心的中介机构忽悠中国学生的机会。 我想给中国的学生和家长提供几点选择高中的方法和指标。 1. 关于高中的排名 许多想去美国留学的学生们都非常关注学校排名。这里,我想纠正一下大家对排名的误解。首先,排名都是不同的私人机构以自己设定的方式排出来的,而非国家或是政府机构决定的。以美国大学为例,有知名度的排名就有好几个,比如说《美国新闻与世界报道》、《时代》杂志、福布斯等。这些私人机构以自己认为重要的指标来进行排名,这些排名互相没有可比性。比方说,《美国新闻与世界报道》把加州大学伯克利分校排在第21名,福布斯则把它排在50名,但《时代》杂志却把它排在第9名。 我举这个例子就是要劝大家不要太迷信排名。不管是50名,还是第9名,伯克利还是伯克利。但我也认同排名提供了一个大概的指标。只不过在2000多所四年制美国大学里,排名就那么多种,更何况对1万多所私立高中进行排名呢。 目前为止,在美国还没有一种私立高中排名是被大家公认的。所以,当某机构告诉你某某高中是排名第几的时候,你得要在此打个大问号了。 2. 平均SAT考试成绩 不能轻信排名,但其中还是有些简单的指标可供家长和学生参考。比如说每个正规的学校都应能公布学生SAT的平均成绩。成绩高的话,至少说明这个学校学生的学习素质还不错,教学也是不错的。 2400分为满分,平均分数能够在2000分以上都属于很好的学校。1800~2000分算是普通的学校,低于1800分的话就不是那么好了。所以,学校如果不提供SAT平均成绩,你可视此为一个警讯。 3. 过去就读大学数据 美国许多好的高中都会公布过去3年或5年里自己的大学就读数据(College Placement)。比如上面提到过的在新罕布什尔州的圣保罗学校, 在短短4年里,有137名学生就读常青藤高校,或麻省理工学院、斯坦福大学等。 相反,如果一个高中在几年之内都没有学生就读到好的大学,说明了两点:一是这所高中的学生素质不高,竞争力不够;二是这所高中在好的大学之中的名声不高或者说不好。 4. 国际生的比例 大部分高中的经费来源是由学费、捐款和投资组成的。通常越好的学校得到的捐款就越多,投资得来的经费也就越多。还是以圣保罗学校来说,2011年里它从536个学生那里收取了1700多万美元的学费,可是这只占其当年收入的41%。这所学校的捐赠基金就超过4.4亿美元。 为何谈到学校的钱呢?因为比较“不好“的学校更多地依靠收学费来赚钱。美国的高中教育是义务制,所有美国学生都可以免费就读公立高中,而能收取学费的私立高中通常都得提供比公立高中还好的教育才能与其竟争。 可是有一种学校,教学素质不好,但是还能从学生那里收取高额的学费。它们是怎么办到的呢?答案很简单,就是向国际生收取学费。如果一个高中的国际生比例太高,这也可以影射该学校可能招收当地学生有困难,从另外一个角度说明了这所高中可能在当地不具竞争力。 国际生比例过高还有另一层隐忧:学生到了哪里都是和外国学生,比如中国学生交朋友,不但学不好英文,也融入不了美国文化。通常国际生的比例在15%之下属于正常。如果超过20%,就要注意了;如果超过了30%基本上就不值得去了。 家长和学生在选择美国高中的时候,要特别注意这4个指标,虽然不能完全选择或排除掉所有高中,但也可以提供足够的线索让学生们不至于踏入所谓的“学店”。有些时候,当学校的数据不好时,它们干脆直接就不公布这些资料。有的时候,你会发现学校网站上没有公布这些资料,我建议你打电话或email给学校去索取这些资料。如果学校不提供的话,或许这本身就是一个指标了。
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